Конференция «Управление развитием образовательных систем»

Тема 2015 года:

«Управленческие практики эффективных бизнес-систем для образования – образование для экономики»

Процесс модернизации социальной сферы современной экономики России предопределил переход на принципиально новые системы организационного управления. РАНХ и ГС является флагманом в решении такой сложной задачи. Уникальные ресурсы Академии и способности ее сотрудников решать сложнейшие управленческие задачи при организации народно – хозяйственной деятельности России определили цели и задачи конференции. Содержание конференции построено на основе рефлексии и обобщения богатого опыта реализации Президентских программ подготовки управленческих кадров в сфере образования и других отраслей.

Формат конференции носит свойство пролонгации во времени и условно разделен на три части:

1. Экспертно-аналитическая работа по основным направлениям темы текущего года конференции (1-2 месяца)

2. Проведение экспертно-дискуссионной площадки для выявления основной проблематики в направлениях темы года, определения содержательной работы на текущий год и участников деятельности (1-3 дня, апрель). Планирование деятельности международной проектно-экспертной сетевой лаборатории на текущий год.

3. Организация деятельности международной проектно-экспертной сетевой лаборатории в формате проектно – аналитических сессий, дистанционных форм работы по всем направлениям темы текущего года (1 год)

Цели конференции —

Обобщение и систематизация научно-практического опыта в управлении развитием систем разных сфер для применения в системе образования

Презентация и формирование сети «экспериментальных лабораторий» по внедрению и распространению эффективных управленческих моделей в системе образования.

Уникальность конференции:

- использование опыта разных сфер;

- организация деятельности заинтересованных субъектов в теме текущего года конференции в период между апрельскими очными заседаниями конференции в формате «Международной проектно-экспертной сетевой лаборатории»;

- формирование холдинговой структуры распространения управленческого опыта в системе образования.

Тема 2015 года: «Управленческие практики эффективных бизнес-систем для образования – образование для экономики»

В бизнес — системах накоплен опыт управления изменениями в условиях, когда требуется достичь результатов в короткие сроки, повысить качество выпускаемой продукции, услуг. Так же как и способы различных форм мотивирования сотрудников к совершенствованию бизнес-процессов, что снимает противодействие изменениям. Многие корпорации показали возможности развития в условиях кризисных явлений в обществе. Накопившийся в бизнесе опыт управления коллективом ради достижения определенных целей может быть рассмотрен и перенесен, как некая управленческая модель, в сферу управления образовательными организациями.

Вместе с тем, опыт развития многих авторских школ показывает, что и в сфере образования существуют эффективные модели управления инновационными процессами, которые позволяют достичь результативности в различных направлениях. Известны модели успешного сотрудничества работодателей с системой образования. Собрать такой опыт и обощить основные принципы и подходы эффективных моделей управления – путь для повышения качества образования в нашей стране.

Задачи

- определить возможные изменения в системе образования для удовлетворения государственного запроса к формированию рынка труда, требованиях экономики (в целеполагании, содержании, технологиях, управлении и т.д.);

- выявить возможности переноса эффективных управленческих решений (моделей, форм и т.д.) в бизнесе на систему управления образованием;

- выявить опыт результативных управленческих практик в системе образования на различных уровнях (от управления учебным занятием до управления региональной системой образования);

- создание банка стратегических проектных идей развития систем образования разного уровня (создание интернет ресурса, как постоянно действующей площадки);

- создание ресурсной базы кадрового стратегического потенциала для управления преобразованиями в системе образования (эксперты, эффективные управленцы, кадровый резерв разного уровня и т.д.);

- разработка ключевых направлений управленческой стратегии по развитию образовательных систем (новые подходы в целеполагании в развитии систем; развитии кадрового потенциал в контексте стратегии развития; организации деятельности всех субъектов по продвижения к целям; экономики в системе управления развитием образования; системе сбалансированных показателей в управлении и т.д.);

- создание концептуальных рекомендаций по отбору и подготовки управленческих кадров для системы образования.

Планируемые направления работы на конференции

1) Модели успешного управления в бизнес сфере в контексте использования их в системе образования

Будет проанализирован опыт переноса эффективных методов и технологий управления из бизнес систем в систему образования.

Предложен для обсуждения новый подход к организации эффективного учебного занятия на основе законов менеджмента (учитель как менеджер урока).

Ждем материалы по использованию в образовании опыта управления из других сфер.

2) Опыт сотрудничества работодателей с системой образования

На конференции будет представлен опыт сотрудничества бизнеса с образованием Франции (докладчик из ТПП Парижа), с анализом возможного сотрудничества с учреждениями СПО и ВПО РФ.

Предложены к обсуждению конкретные проекты для сотрудничества региональных торгово- промышленных палат РФ с системой образования.

Ждем материалы по реализованным проектам и по планируемым проектам в данном направлении.

3) Международный опыт эффективного управления системой образования

Будет проанализирован опыт управления в системах образования Франции и Китая.

Ждем аналитические материалы по международному опыту управления развитием образовательных систем.

4) Российский опыт эффективных управленческих практик в региональных, муниципальных системах образования и образовательных организациях. Стратегические проекты по управлению их развитием.

Данное направление основано на конкурсных материалах (см. ниже).

5) Структура и содержание сбалансированных показателей качества образования как средство управления развитием образовательных систем. Мониторинг и экспертиза в образовании в контексте ее стратегического развития.

Анализ существующих подходов к оценке качества образовательных систем, результативности и эффективности относительно стратегических целей.

Доклад профессора Университета Париж 1 – Сорбонна по теме управления на основе современных механизмов отчетности и мониторинга

6) Информационное взаимодействие системы образования с социумом (СМИ, сайты и т.д.) и профсообществами в контексте управления ее развитием

Новый взгляд на СМИ и другие информационные системы: участие в управлении образовательными системами (от традиционного информирования – к участию в управлении). Принимаю участие ведущие издательства в сфере образования «Сентябрь», «Первое сентября»

По данным направлениям предварительно будет проведена мини-дискуссия в форме вебинара 7 апреля, на которой будет задан стратегический курс работы секций по итогам анализа конкурсных материалов с 14.00 до 15.00 (ссылка будет 5 апреля на сайте Академии) совместно с представителями торгово- промышленных палат и министерств образования регионов РФ

Программа конференции

9.00 – 10.00 регистрация
10.00 – 13.00 пленарное заседание
13.00 – 14.00 кофе –пауза
14.00- 15.30 работа экспертных секций
15.30 – 17.00 экспертно-аналитическая панель
17.00 фуршет
 

В рамках конференции проводится конкурсный отбор материалов для докладов, публикаций и включения в проектные региональные группы международной сетевой лаборатории по следующим направлениям (см. приложение 1 «Требование к конкурсным материалам»):

1) Конкурс эффективных управленческих проектов в системе образования (по направлениям см. ниже *)

2) Конкурс стратегических проектных предложений по управлению развитием образовательных систем (по направлениям см. ниже *)

3) Конкурс результативных управленческих проектов выпускников президентских и других программ РАНХ и ГС при Президенте РФ (в контексте первых двух позиций)

4) Конкурс региональной активности (в контексте первых трех позиций)

Направления конкурсного отбора *

«Эффективное управление развитием образовательных систем»

1) В системе учебного занятия, образовательного процесса предметной области (учителя, преподаватели, методисты, заместители руководителей образовательных организаций).

2) В системе образовательной организации (учреждения дошкольного образования, школы, учреждения дополнительного образования, учреждения СПО и ВПО и т.д.).

3) В системе образовательной области (руководители методических объединений уровня образовательной организации, муниципалитета, региона, психолго-педагогических и иных служб и т.д.).

4) В системе муниципальной образовательной системы.

5) В системе региональной образовательной системы.

6) Перенос управленческих практик других сфер на систему образования

7) Эффективные модели сотрудничества бизнеса с системой образования

8) Модели оценки качества (экспертизы, мониторинга) деятельности образовательных систем.

ОРГКОМИТЕТ

Буташин Д.А., Зуев С.Э, Штурбина Н.А., Федотов В.И., Войтенок А.В., Вдовин А.В., Верглинский А.Ю., Башкатов И.П., Яхонтова Е.С., Алипова С.Ф., Машкина О.А., Хан Н.В., Ковалев Е.В., Самойлов А.В., Данюшевская Г.А., Турик Л.А., Герасимова Г.В., Витковский А., Брихачева П.С, Чепуренко В.О., Лозан М.С.

ОРГВЗНОС за участие в работе конференции – 1500руб.

Конкурсные материалы выступлений отправлять на почту vc030@mail.ru с темой письма «Конкурсные материалы. Номер направления и темы конкурса»

отв. Чепуренко В.О., vc030@mail.ru, +7-910-462-21-44

Организационные вопросы: Полина Брихачева, bps_work@mail.ru, +7-967-094-35-02

Адрес проведения: Вернадского 82 корпус 2 ауд 237 (КПП-1)